LdL-Tag an der RSM 14.05.24

 #LernenDurchLehren in Meitingen

Unsere LdL-Veranstaltung war ein bemerkenswerter Tag für die pädagogische Innovation an unserer Schule in Meitingen. Wir hatten das Vergnügen, fünf Lehrkräfte aus Bayern zu begrüßen, die darauf brannten, mehr über das Lehrkonzept Lernen durch Lehren (LdL) zu erfahren.

Der Workshop begann mit einer Einführung in die Theorie hinter LdL und dessen praktische Umsetzung. Danach erlebten die Teilnehmer hautnah, wie die Schüler der Klasse 7e sie in die Welt des LdL entführten. Unsere Schülerinnen und Schüler übernahmen die Rolle der Lehrenden und beeindruckten mit ihrem Engagement und Wissen.

⚓️Es war inspirierend zu sehen, wie Lehrkräfte von den Ideen und Tipps der Schülerinnen & Schüler profitierten. Die Lehrer erlebten einen #Rollenwechsel – vom traditionellen Lehrer zum Coach und Lernenden.

🪢Der Nachmittag war einem Barcamp gewidmet, bei dem alle – Lehrer wie Schüler – als Teilgeber fungierten. In einer Atmosphäre des gemeinschaftlichen Austauschs wurden Ideen und Tipps geteilt und neue Konzepte gestaltet.

✨Ein Schlüsselmoment des Tages war die Erkenntnis der Lehrkräfte über die beeindruckende #Motivation der Schüler. Sie fragten sich, woher diese intrinsische Motivation, diese Positivität im Umgang mit Unsicherheiten und diese hohe Aktivität im Lernprozess stammen. Die Antwort der Schüler war ebenso einfach wie tiefgründig: #Vertrauen.

Wenn Schülern Vertrauen entgegengebracht wird, sodass sie ihren Lernprozess selbst gestalten können, entfaltet sich ihre #Kreativität und ihre Talente kommen zum Vorschein. Sie lernen und entwickeln sich, weil sie als ganze Menschen gesehen werden, nicht nur als Empfänger von Wissen. Sie lernen für sich selbst, nicht für Noten.

🤖Zukunftsweisende Technologie trifft auf LdL: #KI-gestützte Lern-App

Ein weiteres Highlight unseres LdL-Workshops war die Teilnahme einer Studentin, die sich auf Künstliche Intelligenz spezialisiert hat. Sie entwickelt derzeit eine innovative App, die Schüler mithilfe von KI beim Lernprozess unterstützen soll. Die Begeisterung der Schüler war unübersehbar, als sie von der Idee hörten. Sie brachten sich aktiv ein, teilten ihre Ideen und trugen so zur Gestaltung der App bei. Ein weiteres Treffen ist bereits geplant, um diese vielversprechende App zu testen.

Die #Dynamik des Tages war ansteckend. Lehrkräfte und Schüler tauschten sich aus, diskutierten und lernten voneinander in einer Weise, die die Grenzen des traditionellen Unterrichts sprengte. Es war ein lebendiges Beispiel dafür, wie LdL das Klassenzimmer in einen interaktiven, kreativen Raum verwandelt, in dem jeder Teilnehmer sowohl Lehrer als auch Schüler ist.

❓💭Wie könnte LdL Ihrer Meinung nach die Zukunft des Bildungswesens beeinflussen? Teilen Sie Ihre Gedanken und Erfahrungen mit uns!